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La visite au Rambolitrain dans les programmes scolaires

TABLEAU
Programmes
du bulletin officiel
Thèmes correspondants
abordables en visite
fiches documentaires
et activités associées
Niveau maternelle
Découvrir le monde
Découvrir les objets Connaître l’usage et le fonctionnement des différents trains jouets (à traîner, à vapeur, mécaniques et électriques) et leurs accessoires (wagons, voitures, distributeurs de tickets, sémaphores…)
Comparer les trains jouets et les trains réels
B1. Qu’est-ce-qu’un train-jouet ?
B3 .Le train-jouet à vapeur
B4. Le train-jouet mécanique
C10Les différentes locomotives
B8. Activité : le fonctionnement des trains-jouets
C12. Activité :Wagon / Voiture
Découvrir la matière Reconnaître, nommer, décrire les matières observables dans le musée : fer blanc, charbon de bois, minerai...
Percevoir les changements d’état de l’eau par la manipulation d’un train jouet à vapeur
B1. Qu’est-ce-qu’un train-jouet ?
B3. Le train-jouet à vapeur
C3. Activité : Qu’est-ce-que la vapeur ?
Découvrir les formes et les grandeurs Observer et comparer la taille des jouets et introduire la notion d’échelle  
Approcher les quantités et les nombres Comparer les wagons et les voitures des trains jouets, les roues de chaque locomotive…  
Se repérer dans le temps Prendre conscience de l’évolution des modes de vie : trains d’hier et d’aujourd’hui, jouets d’hier et d’aujourd’huiB1.  Qu’est-ce-qu’un train-jouet ?
B3. Le train-jouet à vapeur
B4. Le train-jouet mécanique
C1 : Bref historique du chemin de fer réel
C10.
 Les différentes locomotives
B8. Activité : le fonctionnement des trains-jouets
C11. Activité : Les différentes locomotives
C12. Activité  : Wagon / Voiture
 
Pratiques artistiques 
 
Education musicale Chanter des comptines B10. Chanson : ’J’ai un petit train’
C17. Comptine : ’Le train à vapeur’
 
Niveau CP - CE1
 
Découverte du monde
 
Se repérer dans l’espace et le temps Prendre conscience de l’évolution des modes de vie : trains d’hier et d’aujourd’hui, jouets d’hier et d’aujourd’hui B1. Qu’est-ce-qu’un train-jouet ?
B3. Le train-jouet à vapeur
B4. Le train-jouet mécanique
C1. Bref historique du chemin de fer réel
C4.
Le fonctionnement d’une locomotive à vapeur
C10.
Les différentes locomotives
B9. Activité :  Le fonctionnement des trains-jouets
C5. Activité 
 :Le fonctionnement d’une locomotive à vapeur
C11. Activité : Les différentes locomotives

C12. Activité : Wagon / Voiture
Découvrir le monde du vivant, de la matière et des objets Connaître l’usage et le fonctionnement des différents trains jouets (à traîner, à vapeur, mécaniques et électriques) et leurs accessoires (wagons, voitures, distributeur de tickets, sémaphore…)
Percevoir les changements d’état de l’eau par la manipulation d’un train jouet à vapeur
Comprendre le mécanisme à ressort (train mécanique)
Découvrir le circuit électrique simple (train électrique)
B1. Qu’est-ce-qu’un train-jouet ?
B3. Le train-jouet à vapeur
B4. Le train-jouet mécanique
C4. Le fonctionnement d’une locomotive à vapeur
C10. Les différentes locomotives
C11 : Les différentes locomotives
B9. Activité : le fonctionnement des trains-jouets
C3. Activité : Qu’est-ce-que la vapeur ?
C5. Activité :
Le fonctionnement d’une locomotive à vapeur
C12. Activité : Wagon / Voiture
 
Mathématiques
 
Nombres et calcul Déterminer les types de locomotives à partir de leurs roues (notions de centaines, dizaines et unités)

C8. Trouver le type d’une
locomotive vapeur / électrique

C9. Activité : Trouver le type d’une locomotive

 
Pratiques artistiques et histoire des arts
 
Arts visuels Différencier les techniques, styles et expressions artistiques des jouets
Observer les différents styles architecturaux du XIXe siècle et du XXe siècle (Haussmann, Art nouveau, Bauhaus …)
Observer les différents ouvrages d’art
B2. Le développement artistique des trains-jouets
Education musicale Chanter des comptines B10. Chanson :J’ai un petit train
C17. Comptine  : ’Le train à vapeur
 
Niveau CE2 - CM1 - CM2
 
Sciences expérimentales et technologie
 
La matière Reconnaître, nommer, décrire les matières observables dans le musée : fer blanc, charbon de bois, minerai
Percevoir les changements d’état de l’eau par la manipulation d’un train jouet à vapeur
B1. Qu’est-ce-qu’un train-jouet ?
B3. Le train-jouet à vapeur
C4. Le fonctionnement d’une locomotive à vapeur
C3. Activité :
Qu’est-ce-que la vapeur ?

C5. Activité : Le fonctionnement d’une locomotive à vapeur
L’énergie Comprendre le fonctionnement du moteur des différents trains jouets : à vapeur (chaudière, piston), mécaniques (mécanisme à ressort), électriques (électro-aimant, interrupxeur, circuit) B1. Qu’est-ce-qu’un train-jouet ?
B3. Le train-jouet à vapeur
B4. Le train-jouet mécanique
B5. Le train-jouet électrique
C4. Le fonctionnement d’une locomotive à vapeur
C10.
Les différentes locomotives
C3. Activité :Qu’est-ce-que la vapeur ?
C5. Activité :
Le fonctionnement d’une locomotive à vapeur
C11. Activité :
Les différentes locomotives
Les objets techniques Comprendre le fonctionnement des différents locomotives jouets (à traîner, à vapeur, mécaniques et électriques), les wagons et voitures, la signalisation, les aiguillages, les ponts tournants, les passages à niveau… B1. Qu’est-ce-qu’un train-jouet ?
B3. Le train-jouet à vapeur
B4. Le train-jouet mécanique
B5. Le train-jouet électrique
B9. Activité : le fonctionnement des trains-jouets
C12. Activité : Wagon / Voiture
 
Mathématiques
 
Nombres et calcul Déterminer les types de locomotives à partir de leurs roues (notions de centaines, dizaines et unités)
Comprendre la notion de réduction (écartement, échelle)
C8. Trouver le type d’une locomotive
C9. Activité : Trouver le type d’une locomotive
 
Histoire
 
La Révolution française et le XIXe siècle Replacer le train et la machine à vapeur dans la révolution industrielle
Faire le parallèle entre le train réel et le train jouet
B1. Qu’est-ce-qu’un train-jouet ?
C1 : Bref historique du chemin de fer réel
C4.
Le fonctionnement d’une locomotive à vapeur
C6. Le chauffeur et le mécanicien des métiers d’hommes
C3. Activité : Qu’est-ce-que la vapeur ?
C5. Activité :
Le fonctionnement d’une locomotive à vapeur
Géographie
 
Se déplacer en France et en Europe Découvrir les ouvrages permettant de franchir les obstacles naturels (viaduc, pont, tunnel…)  
 
Histoire des arts
 
Le XIXe siècle Différencier les techniques, styles et expressions artistiques des jouets
Observer les différents styles architecturaux du XIXe siècle et du XXe siècle (Haussmann, Art nouveau, Bauhaus…)
Observer les différents ouvrages d’art
B2. Le développement artistique des trains-jouets
Pour plus d’infos sur nos visites jeune public, se reporter à la fiche E3 :
A la découverte du train-jouet / A toute vapeur
 

Musée Rambolitrain - 4 place Jeanne d’Arc 78120 RAMBOUILLET

Tél. : 01 75 03 44 60 du mercredi au dimanche

Courriel : musee.rambolitrain@rambouillet.fr